أخبار محلية

بورزازات ، مائدة مستديرة حول الشأن التربوي بالإقليم

 
النسيج الجمعوي للتنمية بورزازات و فيدرالية جمعيات آباء و أمهات و أولياء تلامذة المؤسسات التعليمية بورزازات في مائدة مستديرة حول الشأن التربوي بالإقليم
 
 
ورزازات أونلاين
متابعة : ذ حميد مومني

منظومة مسار و العرض التربوي للموسم الدراسي أهم الملفات المطروحة على المائدة
 
 
   تجاوباً مع الحراك التربوي/ المدرسي الذي عرفته و تعرفه الساحة التعليمية بورزازات ،نظم النسيج الجمعوي للتنمية بورزازات و فيدرالية جمعيات آباء و أمهات و أولياء تلامذة المؤسسات التعليمية بورزازات مساء يومه الاحد 16 فبراير 2014 ، مائدة مستديرة تحت عنوان ” الشأن التربوي بورزازات :منظومة مسار نموذجاً ” و ذلك بالمركز الجهوي لمهن التربية و التكوين بورزازات.

هذه المائدة التي أشرف على تنشيطها السيد نور الدين بورجا مدير الثانوية التأهيلية محمد السادس ،وحضرها السيد محمد قزيري النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني ، و السيد سعيد أفروخ رئيس النسيج الجمعوي للتنمية ،و السيد الزبير بوحوت رئيس فيدرالية جمعيات آباء و أمهات و أولياء تلامذة المؤسسات التعليمية بورزازات ، إلى جانب ممثلي الجمعية الوطنية لمديري التعليم الابتدائي ، و الجمعية الوطنية لمديري الثانويات العمومية ؛ و ممثلين عن جمعيات آباء و أمهات و أولياء تلاميذ التعليم العمومي و الخصوصي، و ممثلين نقابيين، ومديرين و أساتذة و مهتمين بالشأن التربوي.

1 – المحور الأول: منظومة مسار… الجانب التقني و التربوي:

خلال هذه الجلسة، و التي استأثر فيها النقاش حول منظومة التدبير المدرسي – مسار -، أكد السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني أن المنظومة قد رأت النور منذ أكثر من سنتين( إلى جانب منظومات أخرى همت الأقسام التحضيرية ومراكز مهن التربية و التكوين و شهادة التقني العالي BTS ،والتدبير المالي و المحاسباتي)؛ هذه المنظومة التي يتم تنزيل مكوناتها تدريجياً و عبر مراحل :

— المرحلة الأولى: مكون التدبير المدرسي: ( التسجيل و إعادة التسجيل، التوجيه و إعادة التوجيه، الانتقالات،…. )

— المرحلة الثانية : مكون المراقبة المستمرة (مسك النقط ، و قد بدأت العملية منذ دجنبر2013 ).

— المرحلة الثالثة: مكون تدبير الزمن المدرسي و الموارد البشرية (لاحقاً)

— المرحلة الرابعة: مكون الحياة المدرسية : تدبير وبرمجة الأنشطة المدرسية . (لاحقاً).

وتفاعلاً مع مداخلة السيد النائب، تداولت المناقشة وجهات نظر مجموعة من المتدخلين و الشركاء الاجتماعيين، أجمعت كلها على أهمية رقمنة تدبير الحياة المدرسية في إطار تعزيز الحكامة في النظام التربوي، وإرساء ثقافة الاستحقاق و الشفافية و تكافؤ الفرص، و تسهيل تواصل الأسرة هع المؤسسة من خلال إمكانية الإطلاع على النتائج و الأنشطة عبر البوابة.

كما ركزت المداخلات على المشاكل التقنية و اللوجستية ، و ضعف التكوين و ضعف الصبيب خاصة في المناطق القروية النائية.

ورداً على ذلك، أكد السيد النائب الاقليمي على أن الوزارة واعية بتحديات المرحلة ،و تتفهم كل المعيقات، فقد تم اتخاذ تدابير تقنية أبرزها مضاعفة صبيب الخادم SERVEUR أربع مرات، و تعيين فريق للمصاحبة التقنية، مطمئناً الحضور على أن النتائج سيتوصل بها التلاميذ قبيل العطلة البينية (فبراير 2014).

1 – المحور الثاني: العرض التربوي بالاقليم

خلال هذا المحور أبرز السيد النائب ،و بالأرقام المعيقات و العراقيل التي تواجهها النيابة الاقليمية، و أهم والمنجزات و المشاريع المستقبلية:

–  بناء خمس ثانويات تأهيلية (+ ثلاث داخليات)، منها ثلاث ثانويات معتمدة خلال الدخول الدراسي المقبل (شتنبر 2014 ): وهي:

—  الثانوية التأهيلية أكويم (+ داخلية ) ،وتهم تلاميذ جماعات تلوات –إرم نوكدال – تيديلي.

—  الثانوية التأهيلية أيت زينب (+ داخلية ) :جماعة أيت زينب و أمرزكان.

—  الثانوية التأهيلية ترميكت ( بدون داخلية ) .

إضافة إلى ثانويتين تأهيليتين سيتأخر فتحهما إلى شتنبر 2015 ،بسبب مشاكل مرتبطة بالوعاء العقاري: الثانوية التأهيلية تندوت ، و الثانوية التأهيلية أنوال.

بالنسبة للثانويات الاعدادية ،سيتم فتح ثلاث منها في شتنبر المقبل و هي الآن في طور البناء:

– الثانوية الإعدادية زناكة (بداخلية) ،و الثانوية الإعدادية ترميكت (بدون داخلية)،و الثانوية الإعدادية أمرزكان.

إلى جانب هذه المنجزات ،هناك أوراش و إصلاحات أخرى، همت تعويض المفكك في بعض المؤسسات التعليمية الابتدائية، و إحداث داخلية بغسات، كما أشار السيد النائب إلى قراره بتوقيف أشغال البناء بداخلية ثانوية الرازي بتازناخت بسبب الدعوى القضائية التي رفعها المجلس البلدي لتازناخت بتهمة البناء بدون ترخيص ،و هو ما نفاه السيد النائب.

كل هذه المنجزات – يقول السيد النائب – كانت ثمرة المرافعة، التي جعلت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية و التكوين المهني، تحظى بأكبر حصة من ميزانية الجهة لسنة 2014 ،قدرت بـ ثلاثة ملايير و 800 مليون درهم. أملاً أن يستمر التواصل مع الفيدرالية وجميع الجهات المتدخلة في الشأن التعليمي، بداية و نهاية كل موسم دراسي قصد الإطلاع على المستجدات و الحصيلة.

وهكذا اختتم اللقاء بحفل شاي على شرف الحضور، على أمل تنظيم النسيج الجمعوي للتنمية بورزازات لمائدة أخرى – قريباً- حول ملف ” نتائج البكالوريا و منح التعليم العالي”.

 

 

 

ما تعليقك على الموضوع ؟

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
istanbul eskort - adana eskort - eskort adana - eskort - escort

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock